再过不久,2017年7月的能力考就要来了。把时间用在刀刃上,就是要求我们去思考如何将最后的努力价值最大化。纵观能力考的几大题型,最能短时间提高的就是文法部分。下面就让我们?#40644;?#26469;解?#26009;?#33021;力考文法的备考。

虽?#24187;?#27425;提到各块内容都要反复讲涉及到的题型会让大家感觉腻烦,但考试前让这些信息深入脑海还是十分必要的。能力考N1N2N3级别的语法题型都只有三种(题目数量根据级别不同稍有差别):
1.语法形式的判断
2.句子的组成
3.文章的语法

試験科目 大問(測ろう?#36259;工?#33021;力) N1 N2 N3
文法 文の文法1(文法形式の判断) 10 12 13
文の文法2(文の組立て) 5 5 5
文章の文法 5 5 5
問題数の合計 20 22 23

(注:★表示改革前也有的旧题型;☆表示改革后新增的新题型。)

题型1其实很简单,一般你能读懂题干句子的意思,并认识下面选项给出的语法,就可以选到正?#21453;?#26696;。因为这个题考查的就是考生是否有能力判断符合句子内容的语法形式。对这个题型我给出的建议就是:在考前你需要对自己储备的各级别文法条目进行大排查,以确保自己至少对里面90%的文法条目都熟悉。然后在考试的时候就争取将会做的题都做对,减少失分。至于是否会在剩下的10%?#20449;?#21040;自己没有看到过的语法条,这个谁都不清楚。与其在忧心这个小概率事件中浪费时间,不如马上行动起来,去熟悉现在手头可以接触到的相关级别的所有语法。最后的关头,决断力很重要。

句子的组成?#23548;?#21333;点就是我们小学时候语文题中经常出现的排列句子。解这个题有两点很关键:首先你得通过题干和选项给出的词句部分大致推断出它想要表达的意思;再者就是要知道选项中各个词的词性和它们相应的?#26377;?#24773;况。其实从考查要点“考核是否有能力组织语法正确且通顺的句子”我们就可以看出就这两个要求。“语法正确且通?#22330;?#20013;的“语法正确”说的就是?#26377;?#26041;面的,而“通?#22330;?#35828;的就是句意方面的。所以平常要多培养自己联想推断的能力,并在背单词或词组的时候多注意它们前后连接的都是什么样的词。

都说文章中的语法这题最难,我不这么认为。如果是单个句子,你必须要正确理解这个句子?#21028;小?#20294;当它放到文章中之后,如果你不能很准确的解读到一个句子,至少还可以通过它前后的句子和整个文章表达的主旨来进行推断。将句子上升到文章,必然会增加?#35759;取?#20294;在看到困难的同时,我们也应该训?#28902;?#33258;己的一双慧眼,去发现困难出现的同?#22791;?#25105;们带来了什么样的机会。要说到解题的小诀窍,因为这也是一个文章,所以可以用我们阅读中常用的方法来:抓住起转承接类的关键词,把握住文章的整个脉络和逻辑关系。这类关键词的理解对于文章的理解和选项的选择都会大有帮助。

了解了题型,知道了考查要点、解题关键,但在具体?#19988;?#21644;掌握一个语法的时候我们?#25351;?#22914;何去做,才能比较有效率呢?大家不妨自己做个小试验。
随便拿个没有学过的语法条目过来,单看语法条去?#19988;洹?#20320;会发现?#35789;?#24403;时记住了,也很容易忘记。但如果你在学习这个语法条的时候,一并连它下面给出的例句都去好好理解并朗读过之后,?#19988;?#30340;效果会好很多。这就是我们常说的,切忌孤立地?#19988;?#21333;词和语法。看到一个语法条,你去?#24120;?#36825;对大脑只是一个文字的刺激。但通过例句,品位当中的语?#24120;?#20877;去想象下句?#29992;?#36848;的那个事情或画面,并继续通过大声朗读去?#19988;洹?#36825;对大脑就不只是单纯的文字刺激了,是文字,画面,声音的三重刺激。通过这样的?#19988;?#21518;再去用练习?#27426;?#24378;化它,掌握一个语法平均只需要10~20?#31181;幼?#21491;的时间就可以做到。是不是很高效呢?

学习语言最重要的一点,并放之四海而皆准的就是:不要过分相信你的?#19988;?#21147;,要科学的?#27426;?#36827;行巩固和复习。?#19988;?#26354;线对大家来?#20992;?#19981;是什么新鲜的词了,建议大家最?#27599;?#20197;根据曲线的走势,在每个关键点都安排一?#25351;?#20064;。如果这些你都做到了,那么语法对你来说就不再是难题。

最后,祝愿大?#20197;?#26368;后时刻可以收获多多!